Возрождение института наставничества определено как один из приоритетов федеральной образовательной и кадровой политики.

В ряде федеральных проектов установлен целевой показатель – не менее 70 % обучающихся образовательных организаций будут вовлечены в различные формы сопровождения и наставничества:

• Современная школа;
• Успех каждого ребенка;
• Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)

​Нормативно-методические документы:

• Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 25.12.2019 № Р-145 “От утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших парктик обмена опытом среди обучающихся”, ссылка
• Информационное письмо в субъекты о внедрении методологии (целевой модели) наставничества  и методические рекомендации по внедрению и реализации целевой модели наставничество , ссылка. Копия информационного письма в субъекты – номер регистрации входящего: 19.12.2019 № 100-9844, ссылка. 
• Методология (целевая модель) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших парктик обмена опытом среди обучающихся, ссылка. Презентация целевой модели, ссылка
• Письмо Минпросвещения России  от 23.01.2020 № МР 42/02 “О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций”, ссылка;
• Методические рекомендации Минпросвещения по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших парктик обмена опытом среди обучающихся, ссылка;
• Дополнительные материалы для куратора, ссылка;
• Материалы для проведения мониторинга и оценки эффективности программы наставничества, ссылка.

Комплект нормативных документов, для внедрения целевой модели наставничества в Республике Хакасия в соответствии с порядком внедрения целевой модели наставничество  

• ​​Приказ Министерства образования и науки Республики Хакасия от 03 апреля 2002 № 100-302 “О внедрении целевой модели наставничества в Республике Хакасия” (приказ МОиН РХ от 03.04.2020 № 100-302);
• Письмо Министерства образования и науки Республики Хакасия от 22 июня 2020 № 100-4581 о сроках организации работы по внедрению целевой модели наставничества, наначении регионального координатора, утверждении Дорожной карты, ссылка
  • ​!!! в письмеп.4.7,4.8,4.10 см. в документе“Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 25.12.2019 № Р-145 “От утверждении методологии (целевой модели) наставничества ….”, ссылка
• Дорожная карта внедрения целевой модели наставничества(утв. 19 мая 2020)

Структура управления процессом внедрения и реализации целевой модели наставничества в РХ:

​Орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации (или муниципалитета), осуществляющий государственное управление в сфере образования – ​Министерство образования и науки Республики Хакасия, отвественный за внедрение модели – Карташова Т.Е., начальник отдела по делам молодежи, воспитания и дополнительного образования;

Региональный наставнический центр (РНЦ) - ​Региональный координационный центр развития движения “Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)” в Республике Хакасия – Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Хакасия  “Хакасский политехнический колледж”, директор – Шелуха Н.В.;

Пилотные организации 2020: общеобразовательные организаций, профессиональные образовательные организации, организации дополнительного образования, осуществляющие реализацию программ наставничества:

куратор в системе СПО: Кеберле Н.В., к.п.н., начальник отдела проф образования и науки МОиН РХ,  

• ​ГБПОУ РХ АСТ, директор – Огурцов В.Н.,
  • Распорядительный акт образовательной организации о внедрении целевой модели наставничества на уровне организации и назначении куратора в ПОО, ссылка;
  • куратор – 
  • Положение о программе наставничества в образовательной организации, ссылка;
• ГБПОУ РХ ТКХиС, директор – Матейко А.Ю.;
  • Распорядительный акт образовательной организации о внедрении целевой модели наставничества на уровне организации и назначении куратора в ПОО, ссылка;
  • куратор – 
  • Положение о программе наставничества в образовательной организации, ссылка;
• ГБПОУ РХ ХПК, директор Шелуха Н.В.;
  • Распорядительный акт образовательной организации о внедрении целевой модели наставничества на уровне организации и назначении куратора в ПОО, ссылка;
  • куратор –  Шувалова Л.В., заместитель директора по учебно-методической работе;
  • Положение о программе наставничества в образовательной организации, ссылка;
• ГБПОУ РХ ХКПТЭС, директор Грязнова И.Н.;
  • Распорядительный акт образовательной организации о внедрении целевой модели наставничества на уровне организации и назначении куратора в ПОО, ссылка;
  • куратор – 
  • Положение о программе наставничества в образовательной организации, ссылка;
• ГБПОУ РХ ЧМТТ, директор Поликарпова Т.И.;
  • Распорядительный акт образовательной организации о внедрении целевой модели наставничества на уровне организации и назначении куратора в ПОО, ссылка;
  • куратор – 
  • Положение о программе наставничества в образовательной организации, ссылка;
• ГБПОУ РХ ЧГСТ, директор Ващенко Л.М.;
  • Распорядительный акт образовательной организации о внедрении целевой модели наставничества на уровне организации и назначении куратора в ПОО, ссылка;
  • куратор – 
  • Положение о программе наставничества в образовательной организации, ссылка;
• ГБПОУ РХ ЧТТиС, директор Шаркова Л.М.,
  • Распорядительный акт образовательной организации о внедрении целевой модели наставничества на уровне организации и назначении куратора в ПОО, ссылка;
  • куратор – 
  • Положение о программе наставничества в образовательной организации, ссылка;
• ГАПОУ РХ СПТ, директор Каркавина Н.Н.,
  • Распорядительный акт образовательной организации о внедрении целевой модели наставничества на уровне организации и назначении куратора в ПОО, ссылка;
  • куратор – 
  • Положение о программе наставничества в образовательной организации, ссылка;
• ГБПОУ РХ ПУ-18, директор Топоева В.Н.,
  • Распорядительный акт образовательной организации о внедрении целевой модели наставничества на уровне организации и назначении куратора в ПОО, ссылка;
  • куратор – 
  • Положение о программе наставничества в образовательной организации, ссылка;

куратор в системе доп.образования – Неволина Т.М., советник отдела по делам молодежи, воспитания и дополнительного образования МОиН РХ;

• ГАПОУ РХ ДПО “ХакИРОиПК”, ректор Дмитриева С.Т., к.псих.н.,
  • Приказ о назначении куратора в ПОО, ссылка, куратор -?;
  • Распорядительный акт образовательной организации о внедрении целевой модели наставничества на уровне организации, ссылка;
  • Положение о программе наставничества в образовательной организации, ссылка;
• ГБУ ДО РХ “РЦДО”, директор Жукова Г.П.,
  • Приказ о назначении куратора в ПОО, ссылка, куратор – ?;
  • Распорядительный акт образовательной организации о внедрении целевой модели наставничества на уровне организации, ссылка;
  • Положение о программе наставничества в образовательной организации, ссылка;

куратор в системе общего образования  – Свириденко О.В., начальник общего образования МОиН РХ.

• ГБООУ РХ “Школа интернат для детей с нарушением зрения”, директор Давлячина О.В., 
  • Приказ о назначении куратора в ПОО, ссылка, куратор – ?
  • Распорядительный акт образовательной организации о внедрении целевой модели наставничества на уровне организации, ссылка;
  • Положение о программе наставничества в образовательной организации, ссылка;
• Городское управление образованием администрации города Черногорска, директор Чернышова Е.Г.,
  • Приказ о назначении куратора в ПОО, ссылка, куратор – ?
  • Распорядительный акт образовательной организации о внедрении целевой модели наставничества на уровне организации, ссылка;
  • Положение о программе наставничества в образовательной организации, ссылка;

Организации и индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам – ?

Промышленные и иные предприятия, организации любых форм собственности, индивидуальных предпринимателей, функционирующих на территорий региона, имеющих или планирующих реализовать партнерские соглашения с организациями, осуществляющими образовательную деятельность.​

​Функции Регионального наставнического центрарешением МОиН РХ переданы Региональному центру WorldSkills в Республике Хакасия – центру развития профессионального образования ГБПОУ РХ “Хакасский политехнический колледж” (приказ МОиН РХ от 03.04.2020 № 100-302), ответственный за выполнение функций РНЦ – Карабанова Л.Б., к.п.н., заведующий центром профессионального образования (папка в гугл диск)

Планируемые результаты внедрения целевой модели наставничества, ссылка на таблицу

Сроки внедрения целевой модели наставничества в РХ и проведения мониторинга эффективности программ наставничества – 31.12.2020